إني عَذَرتُ اليومَ فيكَ لَساني و وَهَبتُ كي أقتصَّ منك بياني. و مَنحتُ شِعري(كُلَّ شِعري)من دمي ناراً تثورُ عليَكَ كالبركانِ. فإذا عصانِي أو نأى بعَرُوضِهِ أحرقتُهُ و بَرِئتُ من هَذَياني. ما طائلُ الشِّعرِ الذي نزهو بِهِ إِن لم يكُنْ ردعًا لكلِّ جبانِ. و لِمَ القوافي أُسِّسَتْ إن لمتَذُد عمَّن سرى …

قبسٌ من مسيرةِ النُّور نورٌ من اللهِ يروي الرُّوحَ والجسدا منه ارتشفتُ فصارَ النبضُ فيضَ هُدىتوضأ القلبُ من سلسالِ أوردتي وطافَ بالبيتِ

لِمَوْلِدِكُمْ رَسُولَ اللهِ ذِكْرَىتَدُومُ، نُقِيمُهَا لله شُكْرَا نَبِيَّ الله يَا أَمَلَ الْعِبَادِ مَحَبَّتُكُمْ تَفُوقُ الْعدَّ حَصْرَا بِذِكْرِكُمُ يُكَرَّمُ كُلُّ وَقْتٍ وَوَقْتٌ في الْمَحَبَّةِ فاقَ عَشْرَا وَهَلْ تَكْفِي صَلاَةٌ أَوْ أُلُوفٌ وَفي الْقُرْآنِ ذِكْرُكَ جَاءَ بُشْرَى عَلَيْكَ صَلاَةُ رَبِّكَ كُلَّ حِينٍ وَحِينُ الْمُغْرَمِينَ يَطِيبُ أَسْرَا نُوَفيِّ وَالْوَفَاءُ لَهُ سِمَاتٌ وَأَهْلُ الأَرْضِ …

كل الأمور مردها لزوال فاحذر لنفسك من كريه مآل قل لي بربك كيف تنعم هانئا أم كيف تحيا مستريح البال وعلى الصراط مفاتن ومهالك مني الحكيم لوقعها بخبال إن كنت ذا مال فتلك مصائب لا تستطيع فداءها بالمال أو كنت ذا حول فحولك هين لا يصبرن على لظى الأغلال يا …

هُزْءً بأحمدَ حرَّضوا الأقلاما أهمُ بذلك حرَّروا الأفهاما؟   أم أنهمْ كِبْرا وغَطْرَسَةً عَلَوْا في غيِّهمْ، حتى غَدَوْا أقْزاما؟ سَخِروا منَ النورِ البهيِّ محمدٍ مُتُكَبِّرينَ، وحَقَّروا الإسلاما! وتطاوَلَوا، لكنهم ما طاولوا قمَمَ الرجالِ، ولا ارْتقَوْا أقْداما       يا مَنْ بمزعومِ الرقيِّ تَشَدَّقُوا جَهْلا، وما بَلَغَ الرقيُّ فِطاما أتسيءُ …

توطئة:عبر الشاعر حواجز التاريخ ليقف أمام (سميرأميس) مسقطا مشاعره المتعلقة بوطنه العراق العظيم على واقعه الذي يبدو من خلال التجربة أنه عاناه نصف قرن أو يزيد.و(سمير أميس) أو (سميراميس) من الأساطير التي تتداخل فيها رؤى المؤرخين بين كونها خارجة من رحم الأساطير وكونها شخصية تاريخية تنتمي إلى الحضارة الآشورية بما …

مضت أزمنة كانت مناهجنا التربوية فيها تعتمد نصوص اعلام في الأدب الغربي …وقد تصدّر الفونس دو لامرتين وفيكتور هيغو ولافنتان وجون جاك روسو وغيرهم

حين تصلك أشعار تضرب القلب وتهُز النفس، لنْ تتخلى عن قراءتها، والاستمتاع بلذة معانيها، بل التغني أحيانا ببعض أبياتها، ومهما يرتهن بعضُ النقاد بجمالية الشعر الحداثي، وقوة دلالاته؛ فمازال للشعر العمودي نصيب من العشق والجمال، يُشبع نهَمَ عشاقه، والراكضين خلفَه؛ والقصيدة (وهم الوفاء ) التي بين أيدينا، للشاعر العربي السيد …

الصور الشعرية ودلالاتها النفسية في قصيدة “قد رافقتني همومي” للشاعر السعودي سلمان بن محمد العيدتنبري القصيدة على الوقوف على أطلال الأنا الشاعرة عبر مراحل تطورها الجسدي والفكري والمعنوي، مسترجعةً تفاصيل الماضي بكل تجلياتها وهمومها ورغباتها وأحلامها. وتشتبك في لوحة القصيدة ثلاثية الذات / الأنا والهو / الآخر والأنا العظمى / …

قراءة نقدية لقصيدة الشاعر محمد نمر “في محراب العلم و التعليم بقلم د.حسان الشناوي هل من الممكن أن يكتب الشاعر ترجمة شعرية عن نفسه؟ أو بعبارة عصرية صياغة السيرة الذاتية شعرا؟ وهل يؤثر هذا النهج في الشاعرية تعبيرا وتصويرا؟تساؤلات تطرحها طبيعة هذه التجربة التي تتجدد بتجدد وقفة كل معلم حيال …