الكل

مقاربة سيميائيّة دلاليّة في قصيدة "أطفال شاتيلا" للشّاعر الدّكتور أحمد الرّيماوي

سرقة عشر ثواني - مما أعجبني دخل دكتور محاضر الى القاعة و سأل طلابه اذا كان معك 86,400 دولار ، وأحدهم سرق منك 10 دولار،

يا حضرة القائد(دل) *** لا تظن الأمة بتمل لكن أنت سايرها *** يمكن على يدك بتحل ما دمت رجل خبير*** وقائد عسكري خطير

أحاولُ منذ الطُفولةِ رسْمَ بلادٍ تُسمّى - مجازا - بلادَ العَرَبْ تُسامحُني إن كسرتُ زُجاجَ القمرْ... وتشكرُني إن كتبتُ قصيدةَ حبٍ وتسمحُ لي أن أمارسَ فعْلَ الهوى ككلّ العصافير فوق الشجرْ...

هناك خلط بات واضحا بين القراءة النقدية الحقيقية ، والقراءة الانطباعية التلخيصية للمادة الأدبية

بعد نفس طويل ، قد حان وقت التحرك والطريق قد يطول ، حزمت أمري لأجد نفسي عند أول التعليمات التي ابتسمتْ بخبث ، وقدمتْ لنا تساؤلا بمنتهى البساطة

خلافاتُنا ليس فيها خلافْ - سناء الحافي خلافاتُنا.. ليس فيها خلافْ غريبٌ..عنيدٌ... يسوق الأماني بعين التّحدّي كمن باع قلباً

يا حسرتا ماذا دهى أهل الحمى فالعيشُ ذل والمصير بَوار أرأيتَ أيَّ كرامة كانت لهمْ واليوم كيف إلى الاهانة صاروا

عدْ بي إلى حيث الصّبا و الرَّاحُ – سناء الحافي عدْ بي إلى حيث الصّبا و الرَّاحُ يا خاطرا يبكي على من راحوا فالأمسُ ضاع…و من تُرى سيردُّهُ عُمرينِ فيكَ أضعتُ.. .. لا أرتاحُ؟! عُدْ بي .. إلى حيث الدموع عصيّة تحيا بداخلنا و لا تنساح..! حلمُ الطفولة قد تسرب …

هتف الموت وهو ناب وظفرُ لا مفر من قبضتي لا مفرُّ وعوتْ تصرخ الرياح وهبَّت عاصفات جموحة لا تقر والرعود الرعناء ملء فم الكو